看喜羊羊与灰太狼之变色狼有感

今天下午,我到爷爷家看了《喜羊羊与灰太狼之变色狼》。慢羊羊想要把他的雕像送到后山,因为,慢羊羊想把自己也像他们的祖先一样被记载下来。然后被灰太狼听见了,他发明了一桶不同颜色的水,喜羊羊和他的同友、村长和雕像一起上路了,灰太狼把绿色的水倒在了他的身上,他就像大树一样绿。他扮成大树,想捉喜羊羊他们,走到灰太狼跟前,挡住了喜羊羊们的路,村长让大树烧掉,把灰太狼烧死了,灰太狼一不小心把假狼堡认成了真的,后

小船小船读后感

我在假期读了黄蓓佳的书《小船小船》。故事讲述了有一个叫芦芦的残疾孩子,因为村里没有学校,上学要过河还要走十几里的山路。有个善良的刘老师每天撑着小船来接芦芦上学,他们建立了深厚的感情。有一天,不幸的事发生了,刘老师掉进河里淹死了,芦芦以为再没有人来接送他了。这时候刘老师的妹妹,师范刚毕业的小玲老师继承了姐姐的事业,接过了姐姐手中的竹竿,每天来接送芦芦,并为他们在家门口争取了一所学校。看了这个故事,我

云南旱灾有感

罗芳小学六一汪荣杰今天下午放学回家,我观看了关于云南旱灾的纪录片,我看了这个片子以后,感触很深。当我看了云南遭受百年不遇严重旱灾的消息后,心里非常着急和难过,看着图片上那干裂的土地,灾区人民干渴的嘴唇和哭泣的眼睛,看到只有七八岁的孩子因为没水喝,只能到几十里外的小河里去挑浑浊的水来解渴,看着图片上大大小小的河流,古井干涩见底,露出了巴掌大的裂缝,这些裂缝直径长一米多深,有的裂缝里面还有一条条干死的

热爱生命读后感

五(1)班徐子孺最近我读了一本名叫《热爱生命》的书,从中感到,人的求生渴望是无比巨大的,无论如何都要活下来。故事讲的是,一个到北极去的淘金者,他和同伴走失了,陷入了一片沼泽地,在途中,食物吃完了,被子丢失了,但是这个人丝毫没有放弃,他靠挖野草、抓小鱼吃,维持生命,还要与大棕熊、野狼等野兽进行艰苦的周旋和搏斗,与饥饿和疲劳展开难以想象的斗争,直至在地上爬行甚至是蠕动着向前。终于获得营救。在旅途中危险

滴水穿石的启示读后感

学了《滴水穿石的启示》这一课后,使我明白了很多,虽然水滴的力量微不足道,可是它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿,自然的风景证明了这点,那我们人类,更是应该学习滴水穿石的精神,学习它目标之一,持之以恒的精神,在生活中,我们会遇到一些麻烦事,但只要坚持不懈地努力。

读童年的馒头有感

前几天,我在步步高作文班里读了一篇文章──《童年的馒头》,它给了我很大的启迪。这篇文章讲的是小作者家里很穷,有一个庆祝“六一”儿童节时,学校给每一人发了三个馒头。可是回家的路上,由于他太饿了,三个馒头都被小作者吃了。可是回到自己家时锅里却奇迹般地出现了五个馒头。这时,二丫娘过来串门了,说:“我们家二丫把学校发的三个馒头全带回家了。一个也舍不得吃。”原来这是母亲煮得,其实,这五个馒头是母亲煮的。读完后的感

假如我失去三天光明读后感

今天,我在作文辅导班学了一篇文章,名字叫《假如我失去三天光明》。《假如我失去三天光明》一文,讲述了“我”会用一个暂时的盲人的手去接触这个世界,用盲人的耳朵去谛听这个世界,用整个心灵去接受这个世界!“我”要感受盲人的生活。盲人生活第一天,“我”要感受一下大自然的盎然生机。这句话使我感受到了:一个失去视觉的人,只能用耳朵去聆听世界的所有声音,用鼻子去闻世界的所有气味,用嘴去咀嚼世界的所有味道,用手去触摸世界

乌鸦兄弟读后感

今天中午,我在故事书上看到了一个这样的寓言故事,叫:《乌鸦兄弟》。故事的主要内容是:乌鸦兄弟的窠破了,它们都在想:我不去修了,还是让它去修吧!于是就这样拖下去,结果谁都不修。到了寒冷的冬天,它们还是老样子,谁都不去把窠的大洞给补上,最后两只乌鸦就冻死在冬天的雪地上。看到了这个故事,就好像看到了一幅乌鸦兄弟死在雪地里图片,觉得又伤心又生气。伤心的是乌鸦兄弟死了,生气的是它们两个太懒惰了,总是把事情推

读海的女儿有感

寒假里我读了《安徒生童话精选》,其中(海的女儿)给我感受最深。故事讲述了小人鱼与王子的爱情故事。小人鱼终于等到她 生日时游到海面上,恰好碰到乘船的王子,不幸遭到暴风雨的袭击落入海中。她奋不顾身的就起了王子,同时爱上了王子。为了追求去王子的爱,追求永恒的灵魂。她放弃了无忧无虑的海底生活,也牺牲了自己的一切包括生命。但她的爱却成为了人们歌颂的永恒。故事最后是小人鱼为了王子的幸福,甘愿变成泡沫,那是因为有

聪明的小猴子读后感

今天下午,我看了上一篇文章,叫《聪明的小猴》。故事讲了:一个小猴子看到一个甜瓜。刚想吃,却被一个瘦狐狸见到了。它就说这个甜瓜它早就发现了,应该它吃。这时,狗熊出来了,说:“这甜瓜我很早就看到了。”小猴子就把甜瓜藏起来,让明天再找,第二天,只有小猴子找到了。这个小猴子是多么的聪明!我告诉你它找的方法:甜瓜藏在八棵松树的一堆落叶里。它的聪明机智,是因为小猴知道:会动的东西今天虽然落在这个地方,但是不会永

淘气包马小跳读后感

《淘气包马小跳》是著名女作家杨红樱写的。说的是马小跳和唐飞、张达、毛超以及其他同学和家长之间发生的事情。这篇文章充分表达了孩子们的心声。孩子们在发育期间,非常需要尊重,就像文中马小跳的爸爸一样,他(马小跳)犯一点错误并不会去打、骂他,而是像铁哥们一样安慰他,这不正是孩子们需要的父爱吗?在《笨女孩安琪尔》这一册让我认识到了:再笨的人,也有优点,正如文中的安琪尔,虽然笨,但猜脑筋急转弯表现特棒。因为她很

读神兵小将有感

自从我看了《神兵小将》漫画书,让我难以忘记里边的情节和人物。里面的问天很可爱,不怕风不怕雨,遇到困难从不退缩,齐心协力解决问题。我要向问天学习,不怕困难,做一个男子汉。

安徒生童话读后感

我今天读了《安徒生童话》这本书,让我有了很多的收获,里边的“第二次拜访”的故事,让我有所感悟,那个故事的道理是:每种东西都有每种东西的含义,各有各的好。有的是让你快乐的,有的是让你幸福的,有的是让你懂事的,还有的呢,是让你平安的。

观女子羽毛球单打决赛有感

2008年8月8日全世界共同关注的第29届奥林匹克运会在中国北京隆重开幕!从激动人心的开幕式到时现在,举行了大大小小的各种比赛,其中信我感动的是在8月16日中午举行的女子羽毛球单打决赛。中国老将张宁和队友谢杏芳的比赛。比赛刚进行到一半时,我发现张宁弯着腰,用球拍支撑着身体,喘着粗气,大汗淋漓,好象她的体力消耗几至极限。但是在比赛的最后十分钟里,她好被施以魔法一样突然好象有了无穷的力气,但我觉得有一种信念支持

绿野仙踪读后感

2011级5班岳姿妤寒假期间,我读了一本由莱曼。弗兰克。鲍姆编写的童话书《绿野仙踪》,这本书把我带进了童话王国,使我感受到了纯真的梦幻,受益匪浅。《绿野仙踪》讲述了这样一个故事:善良的小姑娘多萝茜她的小狗“托托”被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国度——奥兹国,并迷失了回家的路非常想去找她的叔叔和婶婶。她们通过了善良女巫的指导,她们去到了一个叫翡翠城的地方,去寻找奥兹魔法师帮助她完成他的心愿。在那里,她陆

读母亲有感

杨雯茹罗芳小学《母亲》这篇文章讲了:“我”在8年前的一个风雨狂做的夜幕中,“我”看到了母亲在茫茫的旷野中,一个人在田里干农活,当时“我”的眼泪不由自主的流了下来。还有一次,在一个茫茫大雨中,母亲来到学校接“我”,那时家境很穷,只有一件雨衣。在回家的路上,母亲把雨衣给了“我”,自己的衣服已经湿透了,而“我”却在雨衣了,那时“我”的眼泪夺眶而出。这两件事让“我”感到了母亲的苦心与母爱的伟大。读了《母亲》这篇文章后,我

烈士陵园扫墓有感

今天是四月三日,距离人们的传统节日——清明节还差一天。叶校长决定全校师生地革命烈士陵园扫墓。早晨,空气格外的清新,太阳格外灿烂,仿佛在为我们增添生机。我们排着整齐的队伍、胸佩一朵朵小白花出发了。不一会儿,我们便来到了革命烈士陵园的纪念碑下。看着那耸立在云居山上的墓碑和墓碑周围的大理石雕像,我的心里想着:原来革命战争时期,有无数位革命烈士都为了革命事业都冲锋陷阵,与敌人进行战斗。他们有的手持冲锋枪,向

观文艺晚会有感

星期五晚上,我怀着激动的心情和满腔的热情观看了晚会,那是我们学校提前举办的六一儿童节庆祝晚会,也是我来到这新的学校的第一次文艺晚会,我很高兴可以享受得到。那天晚上我们众人欢聚在一起,我们欢呼,我们激情澎湃……文艺晚会举办得很隆重,也超乎我的想象,本以为这样严格的学校,一直都认为以学生接受知识为目标的军事化管理学校,不会这样大排场的晚会,以前在公立学校就读时也没有这样丰富的课余、生活,这次,真的让我耳

国庆旅游见闻有感

国庆节那一天,市政府广场披上了节日盛装。 国庆节那一天,市政府广场披上了节日盛装。人们从四面八方来到这里,休闲、渡假,整个广场充满了欢声笑语。 一个20多米高的旗杆矗立在广场的正中央,一面五星红旗迎风飘扬,旗杆下面有六百四十盆鲜花将旗杆紧紧围在当中。广场的北面是火炬大厦,大厦前面的天空中,飘着6个挂着条幅的大气球,条幅上写着庆祝节日的标语。广场西边的市政府办公大楼的楼顶正中央也飘扬着一面五星红旗,国旗

读舒克和贝塔历险记有感

《舒克和贝塔历险记》是郑渊洁写的长篇小说。其中描写了两只老鼠——舒克和贝塔;舒克驾驶直升飞机在蓝天飞行,贝塔操作坦克在大地奔驰。读完这本书,我问自己:老鼠为什么不能和人类和平共处?别的老鼠为什么不能像舒克和贝塔那样能力非凡。老鼠不能和人类和平相处,这无疑问,因为老鼠会偷东西,如果所有老鼠都像舒克、贝塔那样不偷东西就能与人类和平相处了。别的老鼠不能像舒克、贝塔那样能力非凡?我认为,它们之所以能力非凡是因

读火鞋与风鞋有感

最近,我读了一本有趣的书,它叫《火鞋与风鞋》。这本书的主人公是迪姆,他认为自己是个不幸的孩子:全班数他最胖;全校数他最矮;爸爸是个鞋匠,家里很穷。可就在他满七岁的时候,他得到了一份特殊的生日礼物:穿上新鞋,背上行李跟着爸爸走进大山……我最喜欢听风鞋爸爸讲故事了:《伤心的小黑羊》、《星星兔》、《雨中的长鼻子》、《猪尾巴上的蝴蝶结》……让我印象最深的是《雨中的长鼻子》。讲的是从前有个女人,她最大的爱好莫过于

三颗枸杞豆读后感

时间匆匆逝去,想要挽回吗?“太迟了,太迟了。”只剩下那遗憾的三个“0”。空洞洞,却是三叔一生的所有。一生中,他的所有只是“0”。直到最后,他才醒悟到,时间和生命是那么容易从眼前倏忽一下,就消逝而去了。只有把握自己的生命,才能获得所有,得到成功。三个理想,三个幻灭,只是浅尝辄止,纵而放弃,这,怎么会成功?他的因失败而遗憾的人生,却在最后以一个教训,深深烙在一个孩子的心上。从而挽救了一个险些步他后尘的孩子。告

观假文盲有感

请乘坐本车的母子到母子上车处等候,请乘坐本车的母子到母子上车处等候…。.车站的广播一响,母子上车处就变得热闹起来,人们都蜂拥而入。咦?怎么站在母子上车处的都是些高大的叔叔?再往旁边一看,真是奇怪,那对真正的母子怎么挤到外边了呢?那位母子报着孩子,神情既无奈又可怜。那位叔叔有身穿军装的,有身穿西装的,一看就知道是受过高等教育的人。可是此时此刻,他们却假装不认识木牌上“母子上车处”这几个大字,不但占了“母

秋天的怀念读后感

读了《秋天的怀念》后,我深深地体会到了妈妈的爱比天空的太阳还要灿烂,还要温暖,尤其是文中妈妈说的一句话:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活。”我的眼泪不禁夺眶而出。我想到了我的妈妈。记得有一次,晚上睡觉的时候,我突然发烧了,妈妈知道了,飞快地跑到厨房,从冰箱里拿出冰来,迅速来到房间里给我降温,可是我这次发烧比以前都要厉害,半夜里,妈妈带我去了医院。医生说我发高烧,要打吊针。到了输液室,我立刻大哭

最新一年级强化西游记读后感

今年寒假,我读完了这本被誉为中国的四大名着——西游记。《西游记》主要描写的是唐僧师徒四人历尽九九八十一难,战胜了无数的妖魔鬼怪,最终取得真经的故事。在《西游记》中,我最喜欢的就是《真假悟空》的那个故事。一只妖猴变成孙悟空的样子,来到唐僧身边,将唐僧打昏,抢走了重要的物品。当真孙悟空回来时,唐僧将他赶走,师徒不能相认。后来真孙悟空找到佛祖,佛祖将假孙悟空降伏,真孙悟空继续留在唐僧身边保护他取经……读完后

匆匆读后感

近期,我从语文书里面学习了一篇新的文章,名字叫作《匆匆》。这篇文章的作者是著名的作家朱自清,从这篇文章里面,我受到了很大的启发,文章里的每一个句子、每一个词语,都深深得印在我的脑子里面。文章讲述了作者描述时光流逝的痕迹,时间无时无刻在我们身边,但很快就会逝去,抒发了作者对时光的留恋和惋惜。从这篇文章里面,我明白了时间是宝贵的,是用金钱买不会来的,一旦你失去了它,就无法挽回。所以,我们必须要珍惜时间

观甄嬛有感

‘逆风如解意,容易莫摧残’此举句正是出自于,‘后宫甄嬛传’不知道大家看了这部电视后有什么感想?反正玉儿感慨颇多。菀贵人与皇帝相识于御花园,在杏花影里,吹笛到天明。随着时间流逝两人相恋,恋与杏花雨中,可是‘杏花微雨,从一开始便是错。’从一开始就注定这一切是错,不是吗?康熙帝自称果亲王赢得了菀贵人的芳心,可是到底菀贵人所钟心之人是康熙帝还是他口中的果亲王呢!他们由果亲王开始也由果亲王结束,所以杏花即使美,可

关于狼王梦的读后感

一天我在沙发上看完了沈石溪的小说《狼王梦》,这本书完全吸引了我。《狼王梦》这本小说主要讲的是:一个叫紫岗的母狼为了完成最喜欢的丈夫黑桑的遗愿,就是当上狼王。于是,紫岗让自己的四个小狼崽从小就开始训练,紫岗最喜欢黑仔,因为黑仔长的像黑桑,可是,这却害了黑仔。渐渐地,黑仔和别的三个小狼崽慢慢失去了狼性,但紫岗还是让四只小狼变了回来。之后,黑仔在玩耍时被金雕吃了,紫岗万分伤心。之后,又训练蓝魂儿,结果蓝

关于狼王梦的读后感

在我的印象中,狼专吃小动物,是一种很凶残的动物。但是当我读完《狼王梦》这本书后,我知道了狼也有伟大的母爱。这个故事讲的是:母狼紫岚一直有个梦想,希望把自己的后代培养成狼王,但在残酷的现实面前,她一次又一次失败,四只小公狼相继死去,自己也步入老年。最后,她只能把希望寄托在女儿所产的狼孙身上。为了狼孙的安全,她与一只以前吃掉自己儿子、现在想吃掉自己狼孙的金雕同归于尽。《狼王梦》中有一段写到,紫岚为了将

关于狼王梦的读后感

紫岚成功了,不过她也成了一条跛腿狼。读到这里,我又感动又难过,感动是的紫岚为了让双毛成为狼王,用尽了千方百计;难过的是双毛以为妈妈真的不爱自己,从此和妈妈成为了死对头。看了这本书,我想到了我的妈妈,平时她会为我做很多事情,但是在我犯错误的时候,她会严厉地教训我,屡教不改的时候,她甚至会用力打我,但是我知道,无论她用哪种方式,她都是爱我的,就像紫岚一样,无论用什么方式对待小狼,她都是爱她的孩子的。母